4-7岁右脑数学思维建立课程_费用多少钱_地址-天津爱育幼童

天津爱育幼童4-7岁右脑数学思维建立课程??

课程简介??

孩子参加4-7岁右脑数学思维建立课程，可以通过眼看识别，手操作带动大脑进行形象思维活动自主学习形式，从而建立数学形象思维能力。此课程按照儿童大脑发育特点，以符合孩子形象思维游戏方式，通过让孩子自主动手操作丰富多变玩具，从而激发孩子空间联想，图形结构，图像等形象思维能力，让孩子具有灵活多变思维方式。该课程通过游戏方式，带孩子进行游戏互动，游戏过程中，可以帮助孩子激发空间联想，图形结构，图像等形象思维能力，让孩子具有灵活多变思维方式，按照4-7岁年龄段孩子大脑发育特点，所设定游戏环节，符合孩子成长发展规律，能高效助力孩子成长。

课程目标与特色??

教学目??：帮助孩子高自主学习能力和形象能力。

机构特色??：让孩子快乐、轻松学习氛围中不断成长，完善人格，结合系统、科学、专业知识开发各方面潜能，帮助孩子树立积极向上生活态度与人生目标。

孩子右脑发育关键期是0-7岁，按照右脑积累信息普遍规律，80%信息要进入孩子右脑则需要靠动手操作，10%信息是靠眼睛，5%信息是靠耳朵，所有爱育有大量操作教学具课程来训练孩子动手操作。

课程具体内容??

课程对象??：4-7岁孩子。

课程时长??：60分钟/课时候，共72课时候，2课时/周。

课程内容??：通过眼看识别，手操作带动大脑进行形象思维活动自主学习形式，按照儿童大脑发育特点，以符合孩子形象思维游戏方式，通过让孩子自主动手操作丰富多变玩具，建立数学形象思维能力，激发孩子空间联想，图形结构，图像等形象思维能力，让孩子具有灵活多变思维方式。内容涵盖空间方位、图形对应理解模组，立体空间方位应用模组，形象思维游戏游戏模切图，空间组合图形，多维综合对应与组合模组等。

教学方法与理念??

爱育幼童以动手为主，老师引导为辅操作模式，运用大量教玩具和科学右脑全脑潜能教育方法，赋予孩子幸福能力。

课程采用BMSS模式，分为侦察班、基础班、中级班，开发孩子不仅仅学习能力，更“自我把控”与“学习积极主动性”上给孩子一份礼物。

通过启发式教学，能让孩子达到自主操作，自主发现，从而达到自我意识升，孩子课程中可以收获快乐情绪和积极向上力量，收获学习带来成就感和满足感，升自主思考能力和对事物认知能力。

课程效果与能力升??

孩子参加潜智数学课程，以教玩具形式升孩子数学图形、理解、空间、数位、序列、分解、运算等数学基本能力，锻炼形象思维，培养孩子一题多解能力，灵活变通等能力。

正常孩子5次课左右，其专注力就能得到明显升，潜智数学和右脑识字也即学即会，10分钟就可以认识20多个汉字不会忘，次课记忆力得到升，10-20次课思维想象能力得到升，18-24次课能让孩子解决问题能力、倾听能力、理解能力、观察判断能力、情绪控制能力、自信心等得到明显升。

教学环境与师资保障??

教学环境??：爱育幼童由总部统一设计，全场采用安全环保装修材料，已通过政府部门消防验收和安全监测。每个教室墙体安装隔音效果，保证孩子上课不受干扰；游乐区80公分软包以保护孩子，配备大量游乐设施，老师指导下锻炼孩子大运动，刺激肌肉群和精细动作。

师资团队??：爱育幼童老师右脑教育领域专业。每年送到总部学习全脑潜能教育内容，都掌握脑科学、儿童行为学和心理学；校区由吴校长每周定期指导学习脑理论和家庭教育指导，并且每天接触孩子案例，能够为家长供专业育儿问题解答。

课程体系关联性??

爱育幼童共设有11门儿童课程，针对不同年龄段设计系统性训练。

3-7岁课程包括：右脑潜能课程、潜智数学课程，思维导图阅读课程、图像识字课程、幼小衔接课程、专注力课程。

5-8岁少儿全脑专注力训练课程分为桌面操作和大运动两个部分，能够帮助孩子进入自我控制状态，并且让孩子养成不受任何干扰因素影响，无拘无束完成思考过程。

2-3岁幼儿早期脑潜能训练课程专注幼儿独立关键期，通过系统丰富课程充分训练孩子各项能力，结合孩子年龄特点设置运动类游戏环节，比传统感统训练分类更细致，安排更系统，内容更丰富。

家长反馈与课程价值??

家长表示：“带孩子参加天津爱育幼童亲子右脑开发课程，城市广场那边校区，上了两节课了，感觉不错，早期教育对孩子重要，希望孩子小时候，我没有缺席他成长”。

课程旨通过2-3年脑潜能课程，帮助孩子升专注能力、记忆力、思维能力、想象力、观察理解能力、直觉判断能力、空间感知能力、数学思维、语言思维、自信心、坚持性、品格情商等大脑潜能，换取孩子未来轻松幸福。

（注：课程价格需咨询机构，具体详情请咨询课程老师。）