一、广西事业单位D类考试内容详解
1、《职业能力倾向测验(D类)》是为中小学及中专等教育机构教师岗位招聘而设的考试科目，主要测评与教师职业紧密相关的基本素质和能力，如常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等。
2、考试主要评估应试者是否具备从事教育工作所需的基本知识，以及运用这些知识进行分析判断的能力，是否拥有广泛的知识面，包括教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。
3、考试评估应试者迅速准确理解语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致；根据阅读内容合理推断隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字、表达观点。
4、考试评估应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
5、考试评估应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
6、考试评估应试者面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面陈述了一个教育情景，主要考查应试者面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。
二、事业编制及法警考试内容概览
您好
合同制的法警需通过考试。考试内容主要包括法律基础知识（宪法及刑法、民法、行政法及相应诉讼法）、行政能力测试、申论，部分法院还需进行速记测试。这是笔试环节。
司法警察，是中华人民共和国人民警察的警种之一，简称法警，负责在人民法院、人民检察院执行特定任务。
虽然许多单位设有事业编制，但并非所有事业编制的单位都是事业单位。关键在于招考单位，只有符合你所学专业才能报考。好单位竞争自然激烈。
如财政局、法院、检察院、国税局、地税局等许多单位都设有公务员编制、参照公务员管理编制、事业编制和企业编制。各地情况不同，有些单位是纯事业单位，有的则包含多种编制。编制不同，待遇也有所区别。
以临床专业为例，进入医院临床科室需要参加人事局考试。笔试包括医学综合（内外妇儿等临床知识）和行政能力测试（类似于公务员考试，但难度较低）。通过笔试后进行面试，主要涉及医患沟通、医疗纠纷、人际交往等问题，最后进行体检。
关于教师考试的详细内容，不同地区有所不同。以南京为例，考试内容包括公共基础知识和专业知识，如教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规、新课改等。专业知识主要涉及所报考专业的具体内容。
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2015年嘉兴市事业编制招聘中，桐乡市招聘教师岗位64人。考试科目包括《综合应用能力(D类)》和《职业能力倾向测验(D类)》，具体信息可在浙江教师教育网查看。
军转干考试内容与国家公务员考试相似，难度略低。考试分为笔试和面试，笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和《申论》，部分省市和地区还需考《公共基础知识》。
事业编考试内容主要包括申论、行测等，具体内容视考试类别而定。一般包括美术专业知识，如中外美术史、美术理论等。
国家公务员、省公务员、事业单位、村官等考试每年举行一次（特殊情况除外）。事业单位考试内容因地区和单位性质而异，一般分为综合类、教育类、医疗卫生类等。
事业单位行测考查方式有三种形式：一是只考行政职业能力测验；二是分为公基和行测两部分；三是包括公基、行测、写作三部分。
事业单位行测考查题型与国考、省考基本一致，主要包括数学运算、言语理解、判断推理、资料分析等。同时，题型本身也具有独特性，如数学运算中常考数字推理，言语理解中常考病句、错别字识别等。
目前，各地事业单位考试涉及主观题部分，主要有三种考法：一是《申论》；二是将《申论》作为单独科目考察；三是结合其他科目进行考察。
二是综合写作。这种考试形式将公共基础知识与行政职业能力测试合并为一套试卷，常见名称有《公共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等，总分100分。其中写作部分占据30至60分，剩余部分为单选题、多选题等客观题。综合写作的出题方式是提供简短的材料，要求考生根据材料撰写一篇1000字的议论文。
三是杂糅题型，通常称为《综合应用能力》。在上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地的事业单位考试中较为常见，作为一个独立科目，总分100分。该科目全部为主观题，题型多样，包括案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料作文等。
总的来说，当前事业单位主观题考试多涉及申论、写作、案例分析（也称材料处理、材料分析、综合分析等）、公文书写和改错等形式。在考查内容上，侧重于阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
相较于公务员考试，事业单位考试难度较低。公共基础知识部分相当于公务员考试中的常识部分，但难度有所降低。考试范围通常包括政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。大多数题目为识记性，题型以客观题为主，因此考生提前复习容易获得高分。
事业单位的结构化面试主要考察六大题型：
自我认知是重点考核题型，主要评估求职动机和能岗匹配，往往是很多省市事业单位面试的第一题。
自我认知题型主要分为求职动机和能岗匹配。求职动机侧重考核考生的考试动机，题目通常涉及考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等。能岗匹配则侧重于评估考生工作层面的相关能力，如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等。
综合分析题型是必考题型，难度较大，选材广泛。各省市对此类题型的考核侧重有所不同，考生需了解所报省市的考情，以便有针对性地备考。
人际关系题型通常涉及基层干群之间的关系，常见于与领导、同事和群众的关系处理。社群工作者侧重于解决社群问题，三支一扶则更侧重于协调村民关系，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。
目前公职考试趋势是题型界限模糊，人际关系和情景应变之间的差异越来越小，考生需明确这一变化趋势。二者的区别在于，人际关系更侧重于和谐解决问题，而情景应变更侧重于圆满解决问题。
事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动类型常见，如调查、宣传、接待等。与公务员的区别在于，更侧重于基层单位，更加注重活动的重点细节，看中考生组织协调和统筹管理的能力。
情景应变题型的考核相对简单，与人际关系题型紧密相连，两者界限越来越模糊。常见的情景包括处理工作突发事件、群众利益争端、网络信息不当等问题，难度偏低。
言语表达题型在事业单位的考核中占比不高，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体难度一般。
无领导考试可分为选择类、排序类和开放类。选择类包括单项选择和多项选择，排序类是选择类的变形，开放类题目形式类似材料题，考核细节与结构化类似，但根据无领导考核细节进行，是目前无领导新型考试方式。
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也存在明显差异。笔试内容可能包括“综合知识（公共基础知识）+教育理论知识”、“学科专业知识+教育理论知识”或“教育综合知识”（教育基础知识）。笔试成绩排名后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。教师岗位的面试形式通常与普通岗位不同，多数地区采用结构化面试，而教师岗位则以试讲或说课为主。具体的考核形式需依照公告为准。
事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试，目前形式和考情呈现多元、多变的特点。教师资格考试全国统考试点省份不断增加，面试形式综合了结构化、试讲、答辩等，部分地区还加入技能测试。教师公开招聘考试没有统一的考试形式和考试大纲，一般包括笔试和面试，面试形式多样，如结构化面试、说课、试讲、答辩等。
近年来，事业单位医疗卫生部门的招聘考试日益增多，但面对大量高校毕业生，竞争依然激烈。如何脱颖而出，是考生们普遍关心的问题。中公医考的专家团队将提供专业指导，帮助考生们解答疑惑。
所谓“知己知彼，百战不殆”，要在事业单位医疗考试中脱颖而出，首先必须搞清楚它“考什么？”通常，这类招聘考试分为笔试和面试两个环节，医疗行业特有的实践操作技能也需考查。本文将详细解析笔试环节的考试内容。
首先，我们要明确笔试的初衷。这是用人单位对众多考生进行的第一轮筛选。他们期望选拔出的考生不仅基础知识扎实，而且具备较强的学习与动手能力。为了检验考生的这些基本素养，考试内容通常涵盖我们在学校学习的必修科目。
其次，不同地区甚至不同医院的考试重点存在很大差异。每个地方、每家医院都有自己的优势产业或特色专科。命题人往往是该领域的专家，因此他们倾向于侧重考查自己研究领域内的专业知识。这就要求考生熟悉当地考情，例如是卫生系统统一招考，还是各医院自行命题？当地有哪些医学界的权威，他们的研究方向是什么？如果是各医院自命题，那么了解该医院的优势科室等。
第三，“万变不离其宗”。尽管各地考情存在差异，但由卫生局统一命题的专业必修课和主干课仍然是考查的重点。下面我们将详细说明各专业“考什么”。
临床医学专业的命题方式通常是医学基础知识与临床课的结合。医学基础知识以解剖、生理、病理、药理、诊断等科目为重点。临床课包括内、外、妇、儿等，根据用人科室的不同，有所侧重。考生需仔细阅读职位表，明确自己报考的职位。此外，急诊科学和传染病学因是临床常见问题，故也是考查的重点。近年来，医患关系问题越来越受到关注，医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到重视。
中医学专业的命题在各地存在很大差异。有些地区只考四门基础课，即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区则侧重考查临床课，如中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至涉及针灸和四大经典。但总体来说，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课至关重要。建议考生在不了解当地考情的情况下，重点复习这五门课，同时兼顾其他。
各省、市、县事业单位历年的考试真题虽考察内容侧重点不同，但有一定规律可循。大致可总结为两点：一是《基础护理学》占有绝对重要的位置，基本护理操作、护理诊断和护理措施在各个系统疾病中都有涉及；二是考察内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见疾病。
药学专业（药剂科）的考试，各地区的考情差异更大。大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。药事管理学这门课程在事业单位考试中出现的可能性较大，考生在复习时需格外关注。
医技专业如影像、检验等，专业性较强，考查内容主要是所学专业的课程。恭喜医技专业的考生们，因为该专业人才相对缺乏，录用率较高。
“良好的开端，是成功的一半。”明确了“考什么”，这是一个好的开始。然而，要想进入理想的医院，还需认真备考和努力。在漫长的备考道路上，如何掌握方法、一举夺魁？请继续关注中公医疗卫生考试笔试备考指导——“怎么学”。
医疗卫生类作为各地事业单位考试招考的大户，吸引了众多考生。但由于各省、各地市事业单位考试组织上的不统一，很多地方甚至由招录单位自行组织，导致考生对相关考情不了解，备考缺乏方向。
为了帮助考生更好地了解医疗卫生类事业单位面试的基本考情，中公教育面试研发和辅导专家团队整理了全国历年医疗卫生类事业单位面试真题，与各位考生分享，以期对备考提供帮助。
面试是一种常用的人才测评方法，其本质是考察人岗匹配性。目前，事业单位招录考试中，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用多种方式，如专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等。医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作（技能操作）的方式进行。
实际操作（技能操作）主要是为满足招考单位对专业技术人员的专业素质要求，侧重考查考生满足岗位工作需求的实际动手能力。命题方向主要是针对岗位实际工作需要对一些专业仪器、装置的操作方法进行考查，或者涉及日常工作相关的工作操作方法和流程等。实际操作（技能操作）的面试考场布置较随意，评分标准更侧重实际操作能力。
医疗卫生类结构化面试的情况更为复杂，主要体现在各省、各地市甚至各单位考情的不确定性、不统一性上。这种不确定性和不统一性体现在考试时间、面试形式、考官组成、作答时间、题目数量、题型特点等诸多方面。
综观历年真题，医疗卫生事业单位面试题目包括三种基本情况：一是与公务员考试或综合岗事业单位考试题目并无差异的普通综合类题目；二是以医疗卫生事件、医院或医务工作者等专业角度为背景的面试题目；三是医疗卫生专业题目。
三、广西教师招聘D类考试形式
1. 广西教师招聘D类考试形式从以往单纯的考查客观题向主观题与客观题兼并形式转变，备考难度加大。同时，《职业能力倾向测验》的试题范围较广，涉及言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等，对考生个人知识储备要求更高。
2. 在综合应用能力的考察上，完全是主观题型，对答题技巧及答题知识底蕴要求更高。
3. 考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，对个人教学能力要求更高，考试技巧性更强。
4. 越早备考，机会越大。早备考能对考试有更多了解和应对准备，提高胜算。
5. 以上是对广西教师招聘D类考试形式的全部回答。
